百科论坛加强环境保护宣传教育提高公众环境意识广西柳州市环境监测站广西柳州】环境是人类赖以生存和发展的物质基础,然而人类在利用自然资源和环境进行经济建设的同时,也加剧了对自身生存环境的破坏过来被破坏了的恶劣环境又严重地威胁着人类的生存。这就要求我们在进行经济建设、积累财富的同时,也要注重对生存环境的保护,达到共存与和谐的发展。为使人们有效的、自觉的保护好环境,首先要加强环境宣传教育工作,有组织、有措施、分层次、有重点地抓好环保宣传教育工作保宣传社会化、环保意识全民化,形成环保事业人人参与、社会舆论广泛监督的环境保护工作局面【关键词】环保宣教公众意识环境是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体,包括大气、海洋、土地、矿藏、森林,草原野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等,是人类赖以生存和发展的物质条件的综合体。随着人类不断进步与发展、利用自然资源和环境进行经济建设、积累财富的同时,也加剧了对人类自身生存环境的污染和破坏草原退化、土地沙化、水土流、森林生态功能不足、生物多样性减少、珍稀物种灭绝和生态系统功能退化等,进而严重地威胁着人类的健康、生存。

近年来越来越严重的环境问题已经成为全国乃至全球的热点问题并引起国际社会的广泛关注。、加强环境宣传教育工作的意义及重点环境宣传教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分,环境宣传教育是实现国家环境保护意志的重要方式对于环境保护工作起着先导、基础推进和监督作用,加大环境保护基本国策和环境法制的宣传力度,弘扬环境文化,倡导生态文明,以环境补偿促进社会公帄,以生态帄衡推进社会和谐,以环境文化丰富精神文明。环境意识如何是衡量一个国家和民族的文明程度的一个重要标志开展环境宣传教育工作正是为了增强全民族的环境意识。提高公众环境保护意识是不断完善和正确贯彻各项环境政策、制度和法规的重要保障。只有人们掌握了一定深度与广度的环境科学知识,懂得了保护和改善环境的重要性们才会自觉并相互监督地遵守、执行各项环境政策和法规。《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》明确提出保护环境是全民族的事业,环境宣传教育是实现国家环境保护意志的重要方式,要加大环境保护基本国策和环境法制的宣传力度,要强化青少年环境教育,开展全民环保科普活动,提高全民保护环境的自觉性,努力营造节约资源和保护环境的舆论氛围。加强环境宣传教育工作是推进环境保护工作历史性转变,建设环境友好型社会的需要。

推进环境保护历史性转变党中央从推进中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会的全局出发作出的战略决策,是新形势下妥善处理经济发展与环境保护关系的必然选择。通过加强环境宣传教育工作,使全社会充分理解环境保护与经济发展“并重”、“同步”以及“综合”运用法律、经济、技术行政办法解决环境问题的深刻内涵,充分认识实现环境保护历史性转变的重要性和紧迫性,转变重经济发展、轻环境保护的思想观念,推动经济社会与环境保护协调发展。因此环境保护方面的法制建设固然重,但环保宣传教育却有其他措施不可替代的作用。环保宣传教育能帮助人们树立正确的环保道德和伦理,能为环保法律的有效实施提供必不可少的道德基础。同时道德、伦理是发自每个人内心的是非判,对人的行为具有强大的约束力,可以提高公众环保行为的自觉性。因此,在我国,增强公众的环保意识是一种覆盖面最广、预防性最强突出环境污染危害的现实影响,强化公众的环保紧迫感。在环保问题上,先有观念转变才会有行动跟进。因此,前期环保宣传教育的首要往务,还在于环保思想的宣传和理念的树立。在此过程中,最为重要的应该是对环保紧迫性认识的提高。现在的环保宣传教育着眼于环境的长期影响,易使人们产生环保离我们还远,是将来之事的错觉以为环保是超前的“奢侈品”而摆不到议事日程上。

在某些地方环境污染已严重威胁到人们的生存环境,甚至直接威胁到人的生命的现实情,环境宣传教育的时间定位一定要从“未来”前移到“当代”,紧紧抓住典型实例、以详实的数据核算进行环保宣传教育,使公民在触目惊398心中切实感到环境污染对我们现实的生存已构成直接的、严重的危害扩大环保宣传教育对象,有效实施全面的环保宣。环境宣传的对象是社会各阶层的公众。不断提高公众的环境意识是环境宣传的基本任务;环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质(包括环境意识在内)的基本手段之一。环境教育的内容包括环境科学知识、环境法律法规知识和环境道德伦理知识。环境教育是面向全社会的教,其对象和形式包括:以社会各阶层为对象的社会教育、户小学生和帅儿为对象的基础教育,以培养环保专门人材为目的的专业教育和以提高职工素质为目的的成人教育等个方面。但环境宣传教育工作在抓好面上工作的同时,也应重点抓好以下几方面第一,应增强和强化对各级领导的环境宣传教育和考核。与普通公民相比,领导干部的社会经济决策权、监管权更大,其相应的环境影响力也更大。我国各地社会经济发展的历史也已证明,领导环境意识的强弱对地方环境情况的好坏往往起着至关重要的决定性影响。

鉴于领导干部特殊的影响力,应重点强化对各级领导的环境宣传教育,制订相应的领导学习和考核制度,以强化各级领导的综合决策水帄,确保政府能为公民提供合格的环境公共产品。另一方面,向领导宣传和请领导宣传必须结合起来,宣传者在听众中的威信对于宣传工作的效果具有很大的影响,请领导宣传能达到既提高领导本人的环境意识,又能达到引起社会广泛重视这样双重的目的。在宣传教育的过程中,必须注,领导不仅仅是指行政首长个人,还应该包括领导机关,也就是说向一些领导个人宣传的同时,要兼顾向领导群的宣传,这样就可以避免由于个别领导的变动而给环境保护工作带来大的牵动,这也是宣传工作所独具的一种超前效应。第二,向青少年进行宣传教育。首先青少年正在成长发育时期于接受各种教育,这个时期如果能养成良好的道德习惯,树立起环境意,必然会使环境宣传取得事半功倍的效果。其次,宣传教育青少年是一项立足长远,立足于未来的环境保护事业的战略措施。我国的环境问题不是一二代人能够完成了的、而是需要依赖今后几代人的不懈努。所以将来环境保护事业的管理者,要从现在开始培养。另外,在青少年中开展环境宣传教育,具有教育一人影响一片的特点。一个孩子写一篇文章、做一个手工、画一幅画或参加某一项比赛.始终都能得到他的家庭成员、教师、同学及小朋友们的关心、支持和帮助,同时也就教育了一大批人。

因此,一定要把青少年作为环境宣传教育的重点。第三,重点实施对企业和消费者的环境宣传教育,促进生产模式和生活模式的全面改进。在市场经济条件下,不同个体的经济能力不同对环境的实际影响力也不同。具有投资、消费能力的企业和消费者过其经济行为可以现实地对环境产生更多的负面或正面影响,因而应 该成为环保教育的主要对象 。对企业及其决策人的环保教育 ,应强化 经济行为的环境成本 、间接成本等“大成本 ”概念 ,使企业自觉转向可循 环的生产方式 ,主动进行经济行为环境影响的评价 ,尽量减少或杒绝对 环境有害的经济决策和行为 。对消费者的环保宣传教育 ,则要将环保 与日常的经济活动紧密联系起来 ,要使消费者明白不加节制的大量消 、大量废弃的生活模式,助长和支持了现行的大量生产 、不益环保的 生产体制 ,要教育消费者积极向益于环境的生活模式转变 ;同时还要使 消费者充分意识到他的购买倾向和选择是重要的绿色选票 要通过倡导绿色消费活动 、传授任何选购真正的绿色商品知识等措施 ,指导消费 者通过有意识选择对环境有利的商品 ,诱导企业提供有益于环境的商品 加速可持续生产模式的建立和发展 、环境宣传教育的多样化和社会化环境宣传教育的社会化的内涵包括三个层次的内容 一是宣传对象的社会化 三是宣传在时间上的经常化和在空间上的普遍化 。

实现环境宣传教育的社会化就是要使全社会每一个 ,每时、每刻 要建立固定的、多样化的宣传教育阵地 。一是环境保护部门自 己的阵地 。例如广西壮族自治区环境保护局门户网站 、各地市环保局 网站在环境宣传教育中发挥了相当大的作用。二是借别人的阵地。像 报纸 、电视 、广播等媒体在环保宣传教育中的有着巨大的潜能 。加强环 境新闻宣传 ,充分发挥新闻舆论的先导作用和监督功能 ,围绕环保中心 工作组织做好环境新闻报道 ,表扬宣传环保先进经验和典型 ,批评曝光 落后地区和企业 ,及时准确地向社会发布环境信息 ,掌握话语权 、赢得 主动权 ,切实提高舆论引导能力 。在信息化社会 ,网络 、电视 、广播等媒 体成为人们获取信息和知识的主渠道。通过对媒体进行环保宣传教 ,既可以大大扩大宣传教育的覆盖面,真正实施对全民的环境宣传教 ,同时又可利用现代信息技术直观、生动 、便捷 、高效等特点 乐和生活之中,广泛 、高效地开展大众化环境宣传教育 ,让这些宣传工 具尽可能多的反映环境保护的内容 ,各级环保部门在自治区媒体和《中 国环境报 》刊发环境新闻报道 ,确保地方环境新闻宣传做到报纸有文、 电视有影 、广播有声 ,同时要高度重视和认真做好《中国环境报 》宣传工 。

三是社会公共阵地。用标语 、橱窗 、专栏等多种手段把社会公共场 所都变成我们环境宣传教育的阵地 。总之 ,我们就是要把环境宣传教 育放进各级各类舆论宣传教育阵地 ,做到“广播上有声 、电视上有影 加强环境宣教的对外合作交流。积极组织中小学生参与国家有关环保创意比赛活动 ,认真组织参与做好社会环保奖项推荐表彰工作 切实加强与国际组织、环境教育机构 、大专院校和环保人士的联系 宽环境宣传教育对外交流与合作渠道,借鉴外力助推环保宣教工作。 以环保工作“四进”(进学校 、进社区 、进企业 、进村镇 )为载体 举办中小学生环保知识讲座 ,开设环保课堂 ,成立环保爱好小组 开展环保诗歌、征文 、书画等 竞赛活动 ,加强环保渗透教育 ,把绿色教育融入学校的德育活动中 强青少年的环保意识,使学校形成浓厚的环境文化氛围 ,师生具备较高 的环境意识和较好的环保行为。 以创建绿色社区为载体 ,把环境宣教普及到社区家庭 。依托社区 组织实施纵横结合的环保行动,注意发挥社区在改变人们生活模式中 独特的引导和服务作用 ,以社区为单位 ,组织开展环保科普宣传和日常 环保活动 ,将环保宣传教育和环保活动的开展 ,作为常规内容推进绿色 社区的整体建设。 以创建环境友好企业为载体 把环境宣教渗透到广大企业。积极应对金融危机 ,大力宣传和倡导企业走新型工业化道路 ,积极探索“资 ———产品———再生资源 ———再生产品 ”的循环经济发展模式 。定期